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              企業創建學習型組織需要著力解決的幾個問題

              發布時間:2013-05-08 11:27:33 點擊數:198次
               

               

              學習型組織是一種新型的組織管理模式,是一種不斷再學習和轉化的組織,其學習的起點是組織成員, 工作團體和整個組織。企業如何創建學習型組織,筆者有以下幾點思考:

              一、樹立正確的學習理念。樹立正確的學習理念是創建學習型組織的前提。思想是行動的先導,在創建學習型組織的過程中,要在全體員工中樹立正確的理念:一要樹立“競爭就是學習力”的理念。部分組織沒有競爭力,不是因為缺少擁有文憑和學歷的管理人才和科技人才,關鍵是缺少學習力。二要樹立“終身學習”的理念。聯合國教科文組織主席曾說:“要創造一個新的明日世界,必須開展終身教育!比獦淞ⅰ皥F隊學習”的理念。團隊學習是永續發展的基礎,在現代組織中,如果團隊不能學習,組織就不能學習。四要樹立“學習型組織建設就是科學管理”的理念。建設學習型組織就是提供了一種科學的管理方式,它是沿著人本管理思路,吸收各種管理科學的精華,借助信息科學的成果而建立起來的一種全新管理理念。五要樹立“教育是一種生產性投資”的理念。教育投資可以產生良好的經濟效益,也可以產生重要的社會效益。六要樹立“學習工作化,工作學習化”的理念。把工作的過程看作是學習的過程,把學習與工作一樣要求,一樣對待。七要樹立“學習最主要任務是學會學習”的理念。

              二、企業創建學習型組織需要領導重視。企業創建學習型組織需要領導重視:一是企業領導必須認識到,現代企業競爭是一場“文化”的競爭,在文化競爭的背后,一定要有一個“學習型組織”。為了培養出一個優秀的學習型組織,企業領導必須努力營造出持續改革和學習的和諧氛圍;二是企業領導的工作重點應放在對“學習”的設計上,當好教練和引路者;三是要重視企業學習基礎設施的必要投入;四是基層領導是學習型組織的實施者和組織者,企業領導要經常性地檢查基層領導在開展創建學習型組織中的實際效果,基層領導要具備創建學習型組織的新思想、新方法。

              三、擠時間“學習”,全員參與“學習”,形成良好氛圍。擠時間“學習”,關鍵是要引起員工的重視,遵循其規律。為此,企業在創建學習型組織的過程中應做到三個“強調”:一是強調“終身學習”,要求組織中的成員養成終身學習的習慣,這樣才能形成良好的學習氣氛;二是強調“全員學習”,要求企業的經營層、管理層、操作層都要全身心地投入學習;三是強調“全過程學習”,要求把學習貫穿于組織系統的整個過程之中,強調邊學習邊計劃,邊學習邊工作,邊學習邊執行。

              四、以企業文化建設為載體,言行一致,在干中學,在學中干。企業領導在創建學習型組織工作中,應真正起到“領導”作用,把“學習”與工作相結合,做到言行一致。特別要重視企業文化建設的作用,因為企業文化建設是創建學習型組織的基礎、載體和著力點。如何把二者有機地結合在一起,是企業領導應該首先考慮和做好的工作。具體體現在以下幾個方面:一是領導以身作則,給下屬留下良好印象;二是要加大弘揚企業精神,特別是員工愛廠如家的敬業精神、知難而進的拼博精神和自強不息的奉獻精神;三要大力提高員工文化素養,豐富職工文化生活,開展健康向上的文化娛樂活動,經常組織員工學文化、學技術、學管理,幫助和鼓勵員工技術成才、崗位成才、自學成才;四要著力塑造企業的整體形象,增強企業凝聚力。

              五、建立激勵約束機制。建立激勵約束機制是建設學習型組織的關鍵。其中包括建立內動力機制和外動力機制。內動力機制就是通過樹立共同愿景,增強組織和個人學習的內在動力;外動力機制主要是激勵和競爭機制,例如:把學習情況作為競爭上崗的重要條件,作為年度工作考核的重要內容等。

              六、提高領導者的素質。在學習型組織中,領導者是設計師和教師。領導者的設計工作是一個對組織要素進行整合的過程,他不只是設計組織的結構和組織政策、策略,更重要的是設計組織發展的基本理念;領導者作為教師的首要任務是界定真實情況,并協助員工對真實情況進行正確、深刻的把握,提高他們對組織系統的了解能力,促進每個人的學習成長。領導者要能夠引領新的觀念、具有廣闊的視野、具有獲得和保持可持續領導的能力,做到永不滿足,經常反思個人的價值及調整個人的行為,從而進行自我革新,學會開發員工的潛能。

              (山東濟寧能源發展集團陽城煤礦 盧鵬)

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